Este artigo intenciona refletir sobre as questões de gênero, sexualidade e corpo presentes nas práticas da educação infantil. Pretende-se colaborar com a reflexão e a formação dos professores em uma atuação mais significativa para todos os evolvidos na educação infantil.
This paper aims to think about genre, sexuality and body issues, which are observed in the childhood education practices. We intend to join forces with teacher’s reflection and formation in a more significant to all ones engaged to childhood formation.
