O espetáculo “PFdFSRI” do grupo de dança catarinense Cena 11, destaca-se pela interação co-criativa que ocorre através do uso de elementos cênicos e tecnológicos, integrados de forma a destacar diferentes reações e tipos de comportamentos. Nesse espetáculo, a hipermídia, quando a mídia se torna opaca, é provocada em três momentos cruciais: no começo, meio e fim. A narrativa se estende a um conjunto de elementos transmidiáticos que podem ser percebidos desde o pré-espetáculo até o momento do pós-espetáculo a partir do livreto, o programa de reconhecimento facial e suas relações interdependentes que sucedem em cadeia com uma forma diferente de compor uma narrativa de dança e todos os outros elementos que alimentam o discurso do espetáculo. Neste artigo, o método de Close Reading é utilizado para analisar e discutir a composição narrativa emergente que é percebida através das "Frestas", ou seja, os detalhes que se desdobram ao longo do espetáculo, apoiando-se a partir da pergunta de pesquisa: Como a extensão da estética do palco ao público pode causar mudanças no comportamento do espectador, agregar significado à cena e construir novas narrativas? Os resultados sugerem que a oscilação entre imediação e a hipermediação cria uma estética de colagem da qual suporta o envolvimento total do espectador.
The spectacle PFdFSRI from Santa Catarina dance Group Cena 11 stands out for its co-creative interaction that occurs through the use of scenic and technological elements, which are integrated to highlight the different types of human behaviors generated. In this spectacle, hypermediation, when the media becomes opaque, is provoked in three pivotal moments: in the beginning, middle, and end. The narrative extends into a set of transmedia elements that can be perceived from the pre-spectacle until the post-spectacle moment through the booklet and all the following elements like the facial recognition program and their interdependent relationships, which succeed in a chain for a different way of composing a dance narrative. In this paper, the Close Reading method is used in order to analyze and discuss the emergent narrative composition that is perceived through the "Gaps," that is, the details that unfold throughout the spectacle. Thus, the following research question is: How the stage aesthetics over the audience can influence in the spectator’s behavior, and add meaning to a scene? The results suggest the oscillation between immediacy and hypermediacy creates a collage aesthetic that supports the total involvement of the spectator with the show.
