Dados e informação: significados e engajamento

AtoZ

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Site: http://www.revistas.ufpr.br/atoz
Telefone: (04) 1336-0419
ISSN: 2237-826X
Editor Chefe: Profª. Drª. Maria do Carmo Duarte Freitas
Início Publicação: 31/07/2011
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciência da computação, Área de Estudo: Administração, Área de Estudo: Ciência da informação, Área de Estudo: Comunicação, Área de Estudo: Multidisciplinar

Dados e informação: significados e engajamento

Ano: 2016 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: P. Z. Marchiori, A. L. Appel, E. M. Bettoni
Autor Correspondente: P. Z. Marchiori | [email protected]

Palavras-chave: tecnologias de informação e comunicação (TIC), análise de redes sociais, ciência aberta, inovação em educação

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O Comitê Editorial AtoZ apresenta o V5N2 com destaque para os temas relativos ao uso das tecnologias de informação e comunicação nos espaços de ensino-aprendizagem; geração (e visualização) de redes de parcerias científico-acadêmicas; recursos e resultados derivados de 'limpeza de dados' para volumes significativos em bases de dados; o monitoramento de literatura voltada à Internet das Coisas e à eficiência energética como área de aplicação; e, a discussão, com especialistas, sobre o estado da arte e o futuro da curadoria digital e dos dados de pesquisa.



Resumo Inglês:

The AtoZ Editorial Board highlights the V5N2 as follows: the use of information and communication technologies in teaching and learning spaces; the generation (and viewing) of network of scientific and academic partnerships; the resources and derivative results from 'data cleansing' techniques for significant volumes in databases; the literature monitoring focused on Internet of Things and energy efficiency, as application area; and the discussion with experts on the state of the art and the future of digital curation and research data.



Resumo Espanhol:

El Consejo Editorial comenta los destaques del V5N2 de la AtoZ: el uso de tecnologías de la información y la comunicación en espacios de enseñanza y aprendizaje; la generación (y visualización) de red de asociaciones científicas y académicas; los recursos y los resultados derivados de "data cleansing'' para volúmenes significativos en bases de datos; el seguimiento crítico de la literatura que relaciona la Internet de las cosas y la eficiencia energética (como área de aplicación); y la discusión con expertos sobre el estado de la arte y el futuro de la curadoría digital y de datos de investigación.