Este trabalho apresenta a experiência interdisciplinar desenvolvida com 50 alunos de Educação Infantil (idade entre 4 a 5 anos) de escola situada no Bairro São Pedro I, na periferia do municÃpio de Vitória – ES. Teve como objetivo desenvolver, a partir da obra literária Três pontinhos, de Mário Vale, representações pictográficas dos elementos visuais (1997), a saber, linha, superfÃcie, volume e cor. O trabalho foi implementado em uma oficina com duração de 15 horas/aula, utilizando-se como estratégias a dramatização e a representação pictórica individual. A análise de conteúdo norteou o processo de categorização do material produzido pelos alunos. A mobilização das crianças em todo o processo foi intensa. Devemos evidenciar que, mesmo não havendo, por parte dos professores, quaisquer interferências no processo de criação, um terço das representações pictográficas elaboradas pelos alunos reportaram-se a composições marÃtimas, refletindo, dessa forma, cenas muito comuns ao cotidiano daquelas crianças que vivem numa região à beira-mar.
