Departamento de Arquitetura e Engenharia da Universidade Federal de Santa Catarina: relato de estágio
Ágora
Departamento de Arquitetura e Engenharia da Universidade Federal de Santa Catarina: relato de estágio
Autor Correspondente: Rafael Oda | [email protected]
Palavras-chave: estágio em arquivologia, curso de arquivologia
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Mostra a difusão de vagas através do Fórum do Sistema de Controle Acadêmico da Graduação (CAGR) e do portal de Estágios da Universidade Federal de Santa Catarina. Apresenta a solicitação de estágios realizados no Curso de Graduação em Arquivologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) através do sistema SIARE (Sistemas de Informação para Acompanhamento e Registro de Estágios) e os documentos gerados desde o ingresso até o relatório final. Descreve a experiência de estágio supervisionado não obrigatório em Arquivologia na Divisão de Gestão da Informação (DGI) do Departamento de Arquitetura e Engenharia (DPAE) da UFSC nos anos de 2014-2015. Conclui que a experiência de estágio é importante para a formação profissional, permitindo o contato dos graduandos com o futuro mercado de trabalho do arquivista, possibilita a relação dos conteúdos teóricos aprendidos em aula com sua aplicação prática no cotidiano profissional e permite a interação interdisciplinar com profissionais de outras áreas de atuação.
Resumo Inglês:
This work shows the diffusion of vacancies through the Forum of the Academic Control System of the Graduation (CAGR) and of the portal of Interships of the Federal University of Santa Catarina. It presents the requests for internships held at the Course of Graduation in Archivology of the Federal University of Santa Catarina (UFSC) through the SIARE system (Information Systems for Monitoring and Registration of Internships) and the documents generated from the entry to the final report. It also describes the non-mandatory supervised internship experience in Archivology at the Information Management Division (DGI) of the Department of Architecture and Engineering (DPAE) of UFSC along the years 2014-2015. It concludes that the internship experience is of paramount importance for professional training, allowing the contact of undergraduates with the future work market of the archivist, enabling the relation of the theoretical contents learned in class with its practical application in the daily professional and allowing the interdisciplinary interaction with professionals from other areas of activity.
