Os simuladores são ferramentas de utilização interativa e dinâmica que estimulam, despertam novas ideias e instigam a aquisição de conhecimento, servindo como apoio na resolução de problemas e tomada de decisão. O uso de simuladores é fundamental na formação de profissionais da saúde. Este estudo trata-se de uma pesquisa tecnológica para desenvolvimento experimental de protótipo de baixo custo para treinamento de habilidades técnicas de punção intraóssea,utilizando a metodologia da problematização. A punção intraóssea é um procedimento simples de rápida execução e elevada taxa de sucesso, características vantajosas em emergências. Nos últimos anos, observou-se a necessidade de treinamento prévio em simuladores visando a segurança do paciente, tornando-o fundamental na formação profissional de qualidade. Conclui-se que o modelo apresentado se torna factível no ensino do procedimento de punção intraóssea, pois possibilita treinamento desta habilidade de forma segura e com baixo custo.
Simulators are interactive and dynamic tools that stimulate, encourage new ideas, and instigate knowledge acquisition to support problem solving and decision making. Their use is fundamental in health professionals’ training. This is a technological study for the experimental development of a low-cost prototype for training technical skills in intraosseous puncture, using the methodology of problematization. Intraosseous puncture is a simple procedure, quick to perform, and with a high success rate, all advantageous characteristics in emergency facilities. In recent years, it was observed that prior training in simulators for patient safety was required, making it essential in quality professional training. It is concluded that the model presented becomes feasible in teaching of intraosseous puncture procedure as it allows this skill training in a safe and low-cost way.
Los simuladores son herramientas interactivas y dinámicas que estimulan, despiertan nuevas ideas e instigan la adquisición de conocimientos para apoyar la resolución de problemas y la toma de decisiones, el uso de simuladores es fundamental en la formación de los profesionales de la salud. Se trata de una investigación tecnológica para el desarrollo experimental de un prototipo de bajo costo para el entrenamiento de habilidades técnicas en punción intraósea, que utiliza la metodología de problematización. La punción intraósea es un procedimiento sencillo, rápido de realizar y con una alta tasa de éxito, características ventajosas en las urgencias. En los últimos años ha surgido la necesidad de una formación previa en simuladores orientada a la seguridad del paciente, por lo que es fundamental en la formación profesional de calidad. Se concluye que el modelo presentado se vuelve factible en la enseñanza del procedimiento de punción intraósea, ya que permite entrenar esta habilidad de manera segura y a bajo costo.
