DIAGNÓSTICO DOS MEIOS UTILIZADOS PELA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PARA GERAÇÃO DO CAPITAL SOCIAL REGIONAL

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 14

Autores: Samuel Martim De Conto, Alexandre André Feil

Palavras-chave: capital social regional (CSR), instituição de ensino superior comunitária, vale do taquari, regional capital stock, higher education institution, vale do taquari

Resumo Português:

O ambiente concorrencial que as organizações estão enfrentando necessita que a resposta das suas ações tenha como elementos primordiais a receita e o lucro. Entretanto, há organizações de ensino que se configuram como sendo comunitárias, onde o envolvimento com a comunidade é também um elemento primordial. Essa relação com diversos atores possibilita a geração de Capital Social Regional (CSR), aspecto essencial para este tipo de organização. Diante disso, o estudo propõe-se a analisar como o capital social pode ser gerado por uma Instituição de Ensino Superior (IES) comunitária a fim de contribuir para o desenvolvimento regional. Para o desenvolvimento do estudo, o método utilizado foi a abordagem qualitativa e exploratória, utilizando procedimentos técnicos do tipo fontes secundárias, por meio de dois conjuntos de artigos coletados das bases EBSCO e SPELL, levantamentos bibliográficos sobre o assunto, análise de conteúdo e documentos internos da organização estudada. Como resultados desse estudo são apresentados aspectos que demonstram a importância de uma IES comunitária na promoção do CSR, confirmando ainda a sua missão como ator na contribuição do desenvolvimento regional.

Resumo Inglês:

The competitive environment that organizations are facing requires that the response of their actions have as main elements the revenue and the profit. However, there are educational organizations that are configured as community, where involvement with the community is also a primordial element. This relationship with several actors enables the generation of regional social capital (CSR), an essential aspect for this type of organization. Thus, the study proposes to analyze how social capital can be generated by a Community Higher Education Institution (HEI) in order to contribute to regional development. For the development of the study, the method used was the qualitative and exploratory approach, using technical procedures of the type secondary sources, through two sets of articles collected from the databases EBSCO and SPELL, bibliographical surveys on the subject, content analysis and internal documents Of the organization studied. As results of this study are presented aspects that demonstrate the importance of a community HEI in the promotion of CSR, also confirming its mission as an actor in the contribution of regional development.

Resumo Espanhol:

El entorno competitivo al que se enfrentan las organizaciones exige que la respuesta de sus acciones tenga como elementos clave el ingreso y la utilidad. Sin embargo, hay organizaciones de enseñanza que se configuran como comunitarias, donde el compromiso con la comunidad es también un elemento primordial. Esta relación con diversos actores posibilita la generación de Capital Social Regional (CSR), aspecto esencial para este tipo de organización. Por lo tanto, el estudio se propone analizar cómo el capital social puede ser generado por una Institución de Educación Superior (IES) comunitaria para contribuir al desarrollo regional. Para el desarrollo del estudio, el método utilizado fue un enfoque cualitativo y exploratorio, utilizando procedimientos técnicos como fuentes secundarias, a través de dos conjuntos de artículos recopilados de las bases de datos EBSCO y SPELL, levantamientos bibliográficos sobre el tema, análisis de contenido y documentos internos de la organización estudiada. Como resultados de ese estudio se presentan aspectos que demuestran la importancia de una IES comunitaria en la promoción del CSR, confirmando además su misión como actor en la contribución del desarrollo regional.