Este artigo discute a importância da didática e do currículo na educação infantil, destacando como estratégias pedagógicas planejadas podem favorecer o desenvolvimento integral das crianças. Aborda princípios didáticos, organização curricular, práticas pedagógicas e avaliação, oferecendo subsídios teóricos e práticos para professores e gestores. O objetivo é fornecer orientação para a construção de ambientes educativos inclusivos, lúdicos e estimulantes.
