Objetivo: objetivou descrever sobre a eficácia da técnica de dinâmica de grupo para a conscientização do desenvolvimento de competências dos profissionais da saúde. Metódo: trata-se de um ensaio reflexivo, construÃdo em agosto de 2016, baseado em revisão de literatura e experiência profissional na área de coaching e psicologia. Resultados: as competências, quando trabalhadas, são uma oportunidade para que estudantes e profissionais redescubram suas potencialidades. A técnica da Dinâmica de Grupo, contribui para o processo de reflexão, visando a mudança mais consistente, essa metodologia permiti trabalhar emoções, razão e cognição, focando aspectos intrapessoal, interpessoal e grupal. Constata-se que os participantes, mediante muita reflexão, discussão e troca de experiências, obtem como resultado um aprendizado para além do ambiente da atividade vivenciada, refletindo no cumprimento de sua missão de promover saúde individual ou coletiva, tendo uma visão racional, responsável, comprometida com a dignidade humana e a saúde integral do ser humano. Conclusão: Assim, os resultados foram afirmativos em relação à hipótese de que a técnica da Dinâmica de Grupo denominada Educação de Laboratório pode trazer contribuições para a reflexão acerca do desenvolvimento das competências dos profissionais de saúde.
