Divulgação científica: uso social do produto dos estudos científicos na Fundação Joaquim Nabuco

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ISSN: 1808-5245
Editor Chefe: Samile Andréa de Souza Vanz
Início Publicação: 01/01/1986
Periodicidade: Quinzenal
Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Ciência da informação

Divulgação científica: uso social do produto dos estudos científicos na Fundação Joaquim Nabuco

Ano: 2016 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Suiany Carvalho Padilha, Nadi Helena Presser, Alexandre Zarias
Autor Correspondente: Suiany Carvalho Padilha | [email protected]

Palavras-chave: Divulgação científica, Cultura científica, Fundação Joaquim Nabuco

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este estudo identificou a trajetória percorrida pela informação científica
produzida na Diretoria de Pesquisas Sociais (Dipes) da Fundação Joaquim Nabuco
(Fundaj), no período de 2004 a 2013, observando os meios utilizados, as formas de
apresentação e os atores envolvidos. O diagnóstico utilizou como parâmetro o
ambiente de cultura científica apresentado pela espiral criada por Vogt (2003),
configurando o cenário da Fundaj a partir da análise de documentos institucionais e
de informações obtidas por meio de entrevistas semiestruturadas, realizadas com
pesquisadores e gestores da Instituição. Embora a Fundaj apresente potencial
institucional de cultura científica, este estudo apontou que parte das atividades é
realizada por iniciativas individuais. Essa constatação é um aspecto importante deste
estudo, pois a expressão “cultura científica”, adotada por Vogt (2003), pressupõe
uma concepção de construção de conhecimento científico, desde seu nascimento até
sua ampla divulgação, visando ao seu uso social.



Resumo Inglês:

This research identified the path covered by the scientific information
produced in the Social Research Directorate (Dipes) of the Joaquim Nabuco
Foundation (Fundaj), from 2004 to 2013, noting the channels and formats that were
used, as well as the actors involved. The study took advantage of the spiral created
by Vogt (2003) to represent the environment of scientific culture in order to analyze
Fundaj’s context through the examination of institutional documents and semistructured
interviews with researchers and managers of the institution. Although
Fundaj counts with institutional potential for scientific culture, this study found that
part of the activities is carried out by individual initiatives. These findings are
important as the "scientific culture" expression adopted by Vogt (2003) requires the
construction of scientific knowledge, from its origin to its wide dissemination,
aiming at its social use.