EDITORIAL | A FORMAÇÃO CONTINUIDADA COMO PROCESSO DE APERFEIÇOAMENTE DA ATIVIDADE DOCENTE
Revista Ciência Plural
EDITORIAL | A FORMAÇÃO CONTINUIDADA COMO PROCESSO DE APERFEIÇOAMENTE DA ATIVIDADE DOCENTE
Autor Correspondente: Antônio Ricardo Calazans Duarte | [email protected]
Palavras-chave: Aperfeiçoamento. Docente.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Ser educador nos move e nos faz ver a arte de ensinar como tarefa suprema, porque através dela, somos agentes capazes de provocar mudanças e transformações na vida dos envolvidos. Aprender e ensinar são práticas constantes na vida de um verdadeiro educadore devem ser levados a sério com audácia, desempenho e determinação. Como bem disse Paulo Freire (1999): “Me movo como educador, porque, primeiro, me movo como gente”.Uma coisa é certa: todos os dias nos deparamos com novas situações no cotidiano escolar,exigindo assim, maiores e eficazes intervenções. A capacitação do professor, precisa ser contínua, prática, específica e direcionada.A formação continuada de professores é o processo permanente de aperfeiçoamento dos saberes necessários à atividade docente, realizado ao longo da vida profissional, com o objetivo de assegurar uma ação docente efetiva que promova aprendizagens significativas.
