EDITORIAL | A FORMAÇÃO CONTINUIDADA COMO PROCESSO DE APERFEIÇOAMENTE DA ATIVIDADE DOCENTE

Revista Ciência Plural

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Editor Chefe: Iris do Céu Clara Costa
Início Publicação: 23/04/2015
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Saúde coletiva

EDITORIAL | A FORMAÇÃO CONTINUIDADA COMO PROCESSO DE APERFEIÇOAMENTE DA ATIVIDADE DOCENTE

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Antônio Ricardo Calazans Duarte
Autor Correspondente: Antônio Ricardo Calazans Duarte | [email protected]

Palavras-chave: Aperfeiçoamento. Docente.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Ser educador nos move e nos faz ver a arte de ensinar como tarefa suprema, porque através dela,  somos  agentes  capazes  de  provocar  mudanças  e  transformações  na  vida  dos  envolvidos. Aprender e ensinar são práticas constantes na vida de um verdadeiro educadore devem ser levados a sério com audácia, desempenho e determinação. Como bem disse Paulo Freire (1999): “Me movo como educador, porque, primeiro, me movo como gente”.Uma coisa é certa: todos os dias nos deparamos com  novas  situações  no  cotidiano  escolar,exigindo  assim,  maiores  e  eficazes  intervenções.  A capacitação  do  professor,  precisa  ser  contínua,  prática,  específica  e  direcionada.A  formação continuada de professores é o processo permanente de aperfeiçoamento dos saberes necessários à atividade  docente,  realizado  ao  longo  da  vida  profissional,  com  o  objetivo  de  assegurar  uma  ação docente efetiva que promova aprendizagens significativas.