A finalidade deste artigo é, através do conceito de educação ambiental, promover uma reflexão sobre o processo de conscientização e preocupação com o meio ambiente, especialmente no meio rural, objetivando mobilizar produtores rurais a serem educadores ambientais. Extremamente integrada ao contexto atual, a Educação Ambiental, em sua definição mais modesta, visa o desenvolvimento de novas formas de relação dos homens entre si e com a natureza, a preservação dos recursos naturais e a redução das desigualdades sociais em prol de uma sociedade mais justa e sustentável. A Educação Ambiental é uma poderosa ferramenta na construção do comprometimento socioambiental almejado no meio rural. Isso porque, o processo desenvolvimentista, que no campo foi representado na figura da chamada modernização da agricultura, além de atingir seus objetivos de maximização da produtividade agrÃcola e, por conseguinte, aumento dos lucros dos produtores rurais, desencadeou conseqüências negativas, tais como desertificação, poluição do ar, da água e do solo, contaminação quÃmica dos alimentos, áreas florestais minimizadas, alterações no clima, entre outros problemas que ameaçam a paisagem natural. Portanto, para compreender a complexidade e amplitude das questões ambientais, é fundamental oferecer aos produtores rurais uma visão abrangente que englobe diversas formas de gestão ambiental e, ao mesmo tempo, uma visão contextualizada da realidade, o que inclui, além do ambiente fÃsico, as suas condições sociais, culturais e uma maior diversidade de experiências. Dessa forma, através deste artigo de revisão bibliográfica e da análise da opinião de diferentes autores, procurou-se proporcionar maiores ensinamentos a respeito das questões ambientais aos agricultores, para que estes possam estabelecer uma ligação entre a teoria e sua realidade cotidiana, possibilitando a utilização destes conhecimentos em outras situações que poderão vir a enfrentar.
The purpose of this article is, through the concept of environmental education, promote re flection
on the process of awareness and concern for the environment, especially in rural areas,
aiming to mobilize farmers to be environmental educators. Highly integrated to the current
context, Environmental Education, in its more modest de nition, aims to develop new forms
of relationships between men and nature, preservation of natural resources and the reduction
of social inequalities in favor of a fairer society and sustainable. Environmental education is a
powerful tool in building the desired environmental commitment in rural areas. is is because
the development process, that the eld was represented in the gure of the so-called modernization
of agriculture, and achieve their goals of maximizing agricultural productivity and therefore
increased pro fits for farmers, triggered negative consequences, such as rural depopulation
pollution of air, water and soil, chemical contamination of food, forest minimized, changes in
climate, among other problems that threaten the natural landscape. Therefore, to understand
the complexity and range of environmental issues, it is essential to provide farmers with a comprehensive view that encompasses various forms of environmental management and at the same
time, a contextualized view of reality, which includes, besides the physical environment, the
their social, cultural and greater diversity of experiences. Thus, through this literature review
and analysis of the opinion of di fferent authors sought to provide more teaching about environmental
issues to farmers, so that they can establish a link between theory and reality everyday,
allowing the use of these knowledge in other situations they may face.
