Neste artigo pretendemos identificar as várias adjetivações que a Educação Ambiental (EA) vem ganhando no seu campo teórico e prático. Colocamos em debate a grande diversidade de vertentes que estão surgindo na educação ambiental brasileira contrapondo uma educação ambiental moralista, reducionista e distanciada das questões sociais. EA Crítica, EA Transformadora, EA Emancipatória e a Ecopedagogia serão discutidas no decorrer deste trabalho, enfocando seus referenciais teóricos, fundamentos políticos, pedagógicos e éticos.
This article intended to identify the several adjectives that Environmental Education (EE) is getting in the theoretical and practice area. We put in discussion the big diversity of slope that is arising in brasilian environmental education, oposite the environmental education moralist and distant of social questions. Critical EE, Transformer EE, EE for Emancipation and Ecopedagogy will be analisy in this work, for approach theoretical references, political foundation, pedagogical and ethical.
