Este caso para ensino apresenta uma discussão relevante sobre o papel do administrador nasorganizaçõese nas dinâmicas da sociedade.Os objetivos incluem: desenvolver a capacidade crítica dosestudantes; discutir como gestores organizacionais podem moldar a cultura corporativa; e compreendera emancipação como processo educativo para formação da consciência crítica em Administração. Paraaprofundar o aprendizado, destacam-se as discussões em grupo, textos sobre teoria crítica,emancipação em Adorno e reflexividade no ensino e à socialização das situações organizacionais quepermitam uma análise crítica das decisões gerenciais, tornando o processo de ensino-aprendizagemmais contextualizado e transformador.
This teaching case presents a relevant discussion on the role of managers in organizations and in thedynamics of society. The objectives include: developing students' critical thinking skills; discussing howorganizational managers can shape corporate culture; and understanding emancipation as aneducational process for developing critical awareness in management. To deepen learning, groupdiscussions, texts on critical theory, emancipation in Adorno, and reflexivity in teaching and thesocialization oforganizationalsituations that allow for a critical analysis of managerial decisions arehighlighted, making the teaching-learning process more contextualized and transformative.
