Este artigo aborda a integração do currículo do meio ambiente na educação infantil da Prefeitura Municipal de São Paulo, destacando sua importância para a formação de crianças conscientes e responsáveis em relação ao meio ambiente. A partir de uma análise das diretrizes pedagógicas e práticas educativas propostas, discutimos como o currículo ambiental pode ser trabalhado de forma lúdica e significativa, promovendo a conexão das crianças com a natureza e o desenvolvimento de valores sustentáveis. O texto também reflete sobre o papel dos educadores e da comunidade escolar na implementação desse currículo, visando criar uma cultura de cuidado e preservação ambiental desde os primeiros anos de vida.
