Esse artigo pretende buscar informações pertinentes sobre a importância da Educação Infantil para
o neurodesenvolvimento da criança. Pesquisas significativas mostram que durante os primeiros anos
de vida são estruturados os fundamentos neurofisiológicos que determinam os processos psicológicos
superiores. Ao mesmo tempo, garantir a qualidade de programas educacionais na educação infantil
e as condições de vida são de extrema importância para o desenvolvimento da criança. A educação
infantil é a fase na qual se constroem as funções cerebrais relacionadas ao desenvolvimento sensorial
e à linguagem. Os primeiros anos de vida do ser humano constituem uma etapa com características
próprias cujos problemas são analisados vinculados ao desenvolvimento posterior do sujeito. Este
período é considerado como o momento em que foram lançadas as bases para o desenvolvimento
físico e espiritual do homem. É na primeira infância que se assimilam conhecimentos, habilidades
e hábitos. Além disso, formam-se capacidades e qualidades volitivo-morais que antes não eram
consideradas apenas alcançadas em idades mais avançadas.
