A educação libertadora como método de transformação e inclusão social na perspectiva de Paulo Freire

Frontistés

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ISSN: 1984-0519
Editor Chefe: Mercio José Cauduro
Início Publicação: 31/12/2006
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Filosofia, Área de Estudo: Teologia

A educação libertadora como método de transformação e inclusão social na perspectiva de Paulo Freire

Ano: 2012 | Volume: 6 | Número: 9
Autores: Marco Aurélio da Silva, Aristéia Mariane Kayser, Dejalma Cremonese
Autor Correspondente: Janaína da Silva Marinho | [email protected]

Palavras-chave: Educação, transformação, aprendizagem

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O processo educacional é algo fundamental para a consolidação de uma sociedade justa, democrática e emancipatória, ou seja, a educação é um desmascaramento da ideologia dominante excludente. Estamos refletindo no presente artigo sobre o planejamento enquanto instrumento e metodologia como ferramentas humanizadoras para uma melhor aprendizagem e sociabilizarão do educando.