EDUCAÇÃO NAVEGANTE: UMA ODISSEIA FOTOGRÁFICA COM MIGUEL CHIKAOKA
Revista 2020(janeiro)
EDUCAÇÃO NAVEGANTE: UMA ODISSEIA FOTOGRÁFICA COM MIGUEL CHIKAOKA
Autor Correspondente: EVELINE SOUSA DE ALMEIDA | [email protected]
Palavras-chave: Palavras-chave: Fotografia; Educação; Miguel Chikaoka; Experimentação Artística; Arte.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente trabalho abrange minha prática fotográfica atinente à experiência adiquirida na oficina “De Olhos Vendados” ministrada pelo artista e educador Miguel Chikaoka em 2015. A fotografia foi utilizada como ferramenta para o exercício do olhar, revelando sua potencialidade como ferramenta de ensino-aprendizagem em Artes Visuais, objetivando desenvolver e estimular o olhar estético, crítico e contemplativo tanto na constituição da imagem quanto em sua fruição processual. Ressalto neste, a importância do trabalho introdutório de Miguel sobre a fotografia, valendo-se de dinâmicas lúdicas e reflexivas sobre essa arte, contextualizando com o ambiente e cultura local, apresentadas aqui pelo filtro de minhas percepções sobre o processo enquanto participante, alinhavando-as com outras experiências, tanto teóricas quanto de fruição de obras de arte.
Resumo Inglês:
The present work covers my photographic practice related to the experience acquired in the
workshop “De Olhos Blindfolded” given by artist and educator Miguel Chikaoka in 2015.
Photography was used as a tool for the exercise of the gaze, revealing its
potential as a teaching-learning tool in Visual Arts, aiming to
develop and stimulate the aesthetic, critical and contemplative look both in the constitution of
image and in its procedural fruition. I emphasize in this, the importance of the work
Miguel's introductory course on photography, using playful and reflective dynamics on
this art, contextualizing with the environment and local culture, presented here by the filter of
my perceptions about the process as a participant, aligning them with other
experiences, both theoretical and fruition of works of art.
Resumo Espanhol:
El presente trabajo recorre mi práctica fotográfica relacionada con la experiencia adquirida en la
taller “De Olhos Blindfolded” impartido por el artista y educador Miguel Chikaoka en 2015.
Se utilizó la fotografía como herramienta para el ejercicio de la mirada, revelando su
potencial como herramienta de enseñanza-aprendizaje en Artes Visuales, con el objetivo de
desarrollar y estimular la mirada estética, crítica y contemplativa tanto en la constitución de
imagen y en su fruición procesal. Destaco en esto, la importancia del trabajo
Curso de iniciación a la fotografía de Miguel, utilizando dinámicas lúdicas y reflexivas sobre
este arte, contextualizándolo con el medio ambiente y la cultura local, presentado aquí por el filtro de
mis percepciones sobre el proceso como participante, alineándolas con otras
experiencias, tanto teóricas como de fruición de obras de arte.
Resumo Francês:
Le présent travail couvre ma pratique photographique liée à l'expérience acquise dans le
atelier « De Olhos les yeux bandés » donné par l'artiste et éducateur Miguel Chikaoka en 2015.
La photographie a été utilisée comme un outil pour l'exercice du regard, révélant sa
potentiel en tant qu'outil d'enseignement-apprentissage en arts visuels, visant à
développer et stimuler le regard esthétique, critique et contemplatif tant dans la constitution de
image et dans sa réalisation procédurale. J'insiste là-dessus, sur l'importance du travail
Le cours d'initiation à la photographie de Miguel, utilisant des dynamiques ludiques et réflexives sur
cet art, contextualisé avec l'environnement et la culture locale, présenté ici par le filtre de
mes perceptions du processus en tant que participant, en les alignant avec d'autres
expériences, à la fois théoriques et réalisation d'œuvres d'art.
Resumo Alemão:
Die vorliegende Arbeit umfasst meine fotografische Praxis im Zusammenhang mit den Erfahrungen, die ich in der gesammelt habe
Workshop „De Olhos Blindfolded“ des Künstlers und Pädagogen Miguel Chikaoka im Jahr 2015.
Die Fotografie wurde als Werkzeug für die Übung des Blicks verwendet, um seinen Blick zu enthüllen
Potenzial als Lehr-Lern-Tool in der Bildenden Kunst, mit dem Ziel
entwickeln und stimulieren den ästhetischen, kritischen und kontemplativen Blick sowohl in der Konstitution von
Bild und in seiner prozeduralen Verwirklichung. Ich betone dabei die Wichtigkeit der Arbeit
Miguels Einführungskurs in die Fotografie setzt spielerische und reflektierende Dynamiken ein
Diese Kunst, die mit der Umgebung und der lokalen Kultur kontextualisiert, wird hier durch den Filter von präsentiert
meine Wahrnehmungen über den Prozess als Teilnehmer, sie mit anderen in Einklang bringen
Erfahrungen, sowohl theoretische als auch die Verwirklichung von Kunstwerken.
Resumo Italiano
Il presente lavoro copre la mia pratica fotografica relativa all'esperienza acquisita nel
workshop “De Olhos Blindfolded” tenuto dall'artista ed educatore Miguel Chikaoka nel 2015.
La fotografia è stata usata come strumento per l'esercizio dello sguardo, rivelandolo
potenziale come strumento di insegnamento-apprendimento nelle arti visive, con l'obiettivo di
sviluppare e stimolare lo sguardo estetico, critico e contemplativo sia nella costituzione di
immagine e nella sua fruizione processuale. Sottolineo in questo l'importanza del lavoro
Il corso introduttivo di Miguel sulla fotografia, utilizzando dinamiche giocose e riflessive
quest'arte, contestualizzandola con l'ambiente e la cultura locale, qui presentata dal filtro di
le mie percezioni sul processo come partecipante, allineandole con gli altri
esperienze, sia teoriche che di fruizione di opere d'arte.
