O presente artigo pretende afinar as bases da Educação Popular em conjunto com as prerrogativas dos Direitos Humanos. Falamos a partir de um espaço não-formal de educação, que trabalha com a Educação de Jovens e Adultos, na perspectiva da EP. Expomos, brevemente, experiências por quem já passou por ali, fruto de algumas de suas ações, e retornou àquele espaço para, de alguma forma, dar sua contribuição, e ainda de quem entrou para lecionar e tomou a Educação Popular enquanto bandeira de luta de uma outra Educação.
This article aims to present in accordance the foundations of Popular Education together with the prerogatives of Human Rights. We speak from a non-formal space of education, which works with Youth and Adult Education, from the perspective of PE. We briefly expose experiences reported by those who have passed through, as a result of some of their actions, and returned to that space to somehow give their contribution, and also of those who entered to teach only and took Popular Education as a flag of struggle for another Education.
