EDUEDU: TECNOLOGIA NO APOIO À ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL

Ediçao de Abril 2025

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ISSN: 2596-3309
Editor Chefe: Dra. Profª Adriana Alves Farias
Início Publicação: 30/04/2025
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

EDUEDU: TECNOLOGIA NO APOIO À ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 4
Autores: VANESSA DA SILVA SATURNINO
Autor Correspondente: VANESSA DA SILVA SATURNINO | [email protected]

Palavras-chave: Alfabetização; Tecnologia Educacional; Ensino Fundamental; EduEdu; Práticas Pedagógicas.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A alfabetização é um marco essencial no desenvolvimento das crianças, influenciando não apenas sua trajetória escolar, mas também sua participação na sociedade. Entretanto, muitos professores enfrentam desafios no processo de ensino aprendizagem, especialmente quando precisam lidar com diferentes ritmos e desenvolturas dentro da mesma turma. Diante desse cenário, a tecnologia tem se mostrado uma grande aliada, oferecendo recursos que buscam tornar-se o ensino mais acessível e eficiente. Entre essas inovações, destaca-se o aplicativo EduEdu, criado pelo Instituto ABCD. Voltado para a alfabetização, ele auxilia professores no acompanhamento do progresso dos alunos, oferecendo atividades personalizadas e diagnósticos que ajudam a identificar dificuldades específicas. Baseado em metodologias consolidadas, como a abordagem fônica e a metodologia Orton-Gillingham, o aplicativo adapta o ensino às necessidades individuais de cada estudante, tornando o aprendizado mais eficaz. Este artigo busca apresentar o EduEdu como uma ferramenta pedagógica que pode complementar o trabalho dos professores no ensino da leitura e escrita. Exploraremos suas funcionalidades, o embasamento teórico por trás de sua estrutura e como ele pode ser integrado ao dia a dia escolar. Além disso, discutiremos os benefícios e desafios do uso da tecnologia na alfabetização, trazendo reflexões sobre seu impacto no desenvolvimento dos alunos. Compreender e incorporar novas ferramentas ao ensino pode tornar a alfabetização mais dinâmica e  inclusiva. Esperamos que este estudo incentive mais professores a conhecerem e utilizarem o EduEdu como um suporte valioso em sua prática pedagógica.