Este artigo apresenta os principais resultados de uma etnografia das práticas e representações tradicionais e emergentes de leitura em jovens universitários de comunicação de uma universidade pública na Cidade do México. O estudo se dá a partir do uso generalizado de diversas plataformas e dispositivos
digitais dentro e fora da sala de aula.
This article presents the main results of an ethnographic study of the traditional and emergent practices and representations in the act of reading by young college students of Communications at a public university in Mexico City. This study focuses on the widespread use of digital platforms and gadgets inside and outside the classroom.
Este artÃculo reseña los principales resultados de una etnografÃa de las prácticas y representaciones tradicionales y emergentes de lectura en jóvenes universitarios de comunicación de una universidad pública en la Ciudad de México, a partir del uso generalizado de diversas plataformas y dispositivos
digitales dentro y fuera del aula.
