Objetivo: descrever o processo de desenvolvimento do curso para formação de enfermeiros no Programa de Gerenciamento de Antimicrobianos (PGA). Método: relato de experiência do processo de desenvolvimento de um curso online, no qual inicia com as fases do referencial teórico Design Instrucional; seguido da validação de conteúdo por especialistas; construção do conteúdo visual e disponibilização do curso em plataforma digital. Resultados: o curso foi idealizado para instrumentalizar enfermeiros baseado nas estratégias propostas pelo PGA, melhorando a sua atuação na assistência hospitalar e contribuindo para reduzir a resistência antimicrobiana. O curso conta com um caso clínico único, dividido em oito módulos, contendo materiais extras para leitura e uma avaliação formativa. Conclusão: o desenvolvimento do curso possibilitou a produção e validação de um recurso tecnológico viável para promover o aperfeiçoamento de enfermeiros no PGA, contribuindo assim para uma assistência de enfermagem de qualidade e a redução da resistência antimicrobiana.
Objective: To describe the development process of a training course for nurses in the Antimicrobial Stewardship Program (ASP).
Method: Experience report on the development of an online course, which began with the phases of the theoretical framework of Instructional Design; followed by content validation by experts; creation of visual content; and availability of the course on a digital platform.
Results: The course was designed to equip nurses based on the strategies proposed by the ASP, improving their performance in hospital care and contributing to the reduction of antimicrobial resistance. The course features a single clinical case divided into eight modules, with additional reading materials and a formative assessment.
Conclusion: The course development enabled the creation and validation of a feasible technological resource to enhance nurses' training in the ASP, thus contributing to high-quality nursing care and the reduction of antimicrobial resistance.
Objetivo: Describir el proceso de desarrollo del curso de formación para enfermeros en el Programa de Gestión de Antimicrobianos (PGA).
Método: Relato de experiencia sobre el desarrollo de un curso en línea, que comenzó con las fases del marco teórico del Diseño Instruccional; seguido por la validación del contenido por expertos; elaboración del contenido visual y la disponibilidad del curso en una plataforma digital.
Resultados: El curso fue diseñado para capacitar a los enfermeros con base en las estrategias propuestas por el PGA, mejorando su desempeño en la atención hospitalaria y contribuyendo a la reducción de la resistencia a los antimicrobianos. El curso presenta un caso clínico único, dividido en ocho módulos, con materiales adicionales de lectura y una evaluación formativa.
Conclusión: El desarrollo del curso permitió la producción y validación de un recurso tecnológico viable para promover la capacitación de enfermeros en el PGA, contribuyendo así a una atención de enfermería de calidad y a la disminución de la resistencia antimicrobiana.
