EM BUSCA DE PARÂMETROS DE AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO DA INFORMATION LITERACY

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ISSN: 1676-2592
Editor Chefe: Antonio Carlos Dias Junior
Início Publicação: 30/09/1999
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Educação

EM BUSCA DE PARÂMETROS DE AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO DA INFORMATION LITERACY

Ano: 2004 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Regina Célia Baptista Belluzzo, Maria Teresa Miceli Kerbauy
Autor Correspondente: Regina Célia Baptista Belluzzo | [email protected]

Palavras-chave: competência em informação, padrões e indicadores

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Apresentam-se padrões e indicadores de competência em informação para serem aplicados em contextos i


Resumo Inglês:

This article aims at presented of the information literacy competence standards and indicators for a


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