Empreendedorismo acadêmico na COPPE/ UFRJ: Reflexões sobre empresas criadas com a participação de professores

Ano: 2011 | Volume: 7 | Número: 14

Autores: THIAGO BORGES RENAULT, MARCUS VINICIUS DE ARAUJO FONSECA, ROBSON MOREIRA CUNHA, RODRIGO DA SILVA CARVALHO

Palavras-chave: Empreendedorismo acadêmico, inovação, spinoffs, visão baseada em recursos, modelo de negócios

Resumo Português:

O presente trabalho analisa o processo de criação e desenvolvimento
de quatro empresas de base tecnológica criadas por professores
e alunos da Coordenação de Programas de Pós-Graduação
em Engenharia (COPPE), da Universidade Federal do Rio de
Janeiro (UFRJ). Os quatro estudos de caso foram desenvolvidos
de maneira a enfatizar os recursos e os modelos de negócios
utilizados por essas empresas ao longo de sua trajetória. Os
dados apresentados no trabalho foram coletados por meio de
entrevistas presenciais, e, por telefone, realizadas com os gestores
da Incubadora de Empresas da COPPE/UFRJ e da Agência
UFRJ de Inovação e com os sócios fundadores das empresas. A
análise realizada mostra que as quatro empresas seguem padrões
similares de recursos e modelos de negócio adotados ao longo
de sua trajetória.

Resumo Inglês:

This paper analyzes the process of creation and development
of four technology-based start-ups created by professors and
students of the Coordination of Graduate Programs in Engineering
(COPPE) from the Federal University of Rio de Janeiro
(UFRJ). The four case studies were developed in order
to emphasize the resources and business models used by these
companies over their trajectory. The data presented in the study
were collected through interviews conducted in person and by
phone with the managers of the Business Incubator of COPPE
/ UFRJ, from the Agency and with the founders of the new ventures.
The analysis shows that the four companies follow similar
patterns of resources and business model adopted throughout
their trajectory.