ENGLISH TEACHERS’ IDENTITIES CONCERNING THEIR KNOWLEDGE OF SLANG

UniLetras

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ISSN: 1983-3431

Editor Chefe: Marly Catarina Soares, Márcia Cristina do Carmo

Início Publicação: 30/04/1979

Periodicidade: Semestral

Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes

Ano: 2017 | Volume: 39 | Número: 2

Autores: Fábio Henrique Rosa Senefonte
Autor Correspondente: Fábio Henrique Rosa Senefonte | [email protected]

Palavras-chave: Identity, English Teachers, Slang.