ENGLISH TEACHERS’ IDENTITIES CONCERNING THEIR KNOWLEDGE OF SLANG

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Editor Chefe: Marly Catarina Soares, Márcia Cristina do Carmo
Início Publicação: 30/04/1979
Periodicidade: Semestral

ENGLISH TEACHERS’ IDENTITIES CONCERNING THEIR KNOWLEDGE OF SLANG

Ano: 2017 | Volume: 39 | Número: 2
Autores: Fábio Henrique Rosa Senefonte
Autor Correspondente: Fábio Henrique Rosa Senefonte | [email protected]

Palavras-chave: Identity, English Teachers, Slang.

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