O artigo trata do ensino de Geografia através do estudo do municÃpio nos anos iniciais. Tem como objetivo verificar a metodologia do ensino de Geografia e o municÃpio nos anos iniciais. Para tanto, foram entrevistados professores e estudantes do quarto ano do ensino fundamental de escolas públicas municipais e estaduais e escolas privadas nos municÃpios de Santa Cruz do Sul-RS, Rio Pardo-RS e Pantano Grande-RS. Como resultado, procuramos oferecer algumas sugestões e subsÃdios na intenção de auxiliar e consequentemente melhorar o estudo do municÃpio nos anos iniciais. As considerações finais trazem apontamentos para uma melhor construção do estudo do municÃpio e ainda, indicações de referências no Portal do IBGE que podem suprir significativa parcela da demanda de materiais.
The article deals with the geography teaching through municipality study in the early years. The objective was to verify the teaching methodology of Geography and the municipality in the early years. For this, we interviewed teachers and students of the fourth year of primary education in public schools and private schools in Santa Cruz do Sul-RS, Rio Pardo-RS e Pantano Grande-RS. As a result, we try to offer some suggestions and subsidies in an attempt to assist and therefore improve the study of the municipality in the early years. The conclusion makes considerations for better construction of the municipality study also shows indications of references in the IBGE website that can supply significant part by the demand for materials.
