ENSINO SUPERIOR: estudo sobre os egressos e suas posições profissionais, ascensão ou fracasso?

Ano: 2010 | Volume: 1 | Número: 1

Autores: A. P. Posenti

Palavras-chave: educação, egressos, mercado de trabalho, capitalismo

Resumo Português:

Estudaremos nessa pesquisa, as relações entre educação, mercado de trabalho e no que
o sistema de produção capitalista influencia nessas relações. A atual etapa do sistema
capitalista é um processo do seu desenvolvimento. Na sua primeira etapa o Capitalismo teve
como marco o processo de industrialização ocorrido na segunda metade do século XVIII na
Inglaterra, neste momento momento predominava o capitalismo concorrencial. Em fins do
século XIX dentro de suas crises rearranja o seu jeito de manifestar-se, saindo de uma etapa
concorrencial e entrando num estágio monopolista (neste momento o capitalismo vivência a
era de concentração de empresas, surgindo grandes empresas domesticas que buscam a
expansão em outros países, as chamadas empresas multinacionais). A partir dos anos de 1950
o capitalismo inaugura uma nova fase, o Capitalismo financeiro corresponde a um tipo de
economia capitalista em que o grande comércio e a grande indústria são controlados pelo
poder econômico dos bancos comerciais e outras instituições financeiras. O surgimento do
Capitalismo Financeiro no Séc. XIX está diretamente ligado ao forte crescimento econômico
que se registava neste período de plena expansão da Revolução Industrial. Com o acelerado crescimento do capitalismo industrial, começam a surgir rapidamente várias empresas,
motivadas pelo processo de concentração e centralização de capital. A medida que o
Capitalismo se desenvolve, a escola passa a servir aos interesses do sistema e a ser um
ambiente de treinamento para o mercado de trabalho. Assim sendo, a educação é utilizada
como mercadoria, pois há “clientes” interessados tanto o trabalhador que precisa dela para
poder trabalhar como para os empresários e governos, que a usam para dominar os
trabalhadores. Dentre os componentes do estudo está o problema, que é a mercantilização da
educação que ao invés de emancipar o ser humano, apenas o forma para o mercado de
trabalho. Como justificativa trago a importância de realizar um estudo capaz de mensurar a
situação dos egressos no mercado de trabalho, bem como a sua percepção da contribuição do
ensino superior para sua vida pessoal e profissional. A pesquisa está centrada em objetivos
como: relatar a renda média durante a realização do curso e posterior a ele; identificar a
posição social em que o graduado hoje se encontra, e a que estava antes de se formar;
localizar em que bairro da cidade de Sinop, o egresso residia antes de ingressar no curso e
agora depois de graduado; pesquisar se os egressos depois de formados, exercem a profissão
para a qual se graduaram e, ao mesmo tempo, analisar se os ex-estudantes ao ingressarem no
mercado de trabalho sentem-se preparados para enfrentar as exigências que o mesmo impõe.
A realização da pesquisa utilizará como método de o estudo de caso, coleta de dados,
entrevista, tabulação dos dados e análises da entrevista. É importante destacar autores que
compõem o rol de referencial bibliográfico dessa pesquisa: no campo educacional utilizou-se
Pedro Demo, Acácia Zaneida Kuenzer, Paulo Freire e Dermeval Saviani. Na esfera
econômica Cláudio de Moura Castro e economia regional José de Souza Neto.