Em 2023, convocou-se a Conferência Nacional de Educação (CONAE), edição 2024, em caráter extraordinário por meio do Decreto Presidencial n.º 11.697, de 11 de setembro de 2023, com o objetivo de garantir a participação da sociedade civil organizada na elaboração do Plano Nacional de Educação (PNE). Precedida pelas etapas municipais, intermunicipais, distrital e estaduais, a etapa nacional considerou a síntese da avaliação dos dados do PNE (2014-2024) ao evidenciar os obstáculos e as necessidades da educação pública no Brasil (Brasil, 2023). O tema central tratado envolveu o PNE, decênio 2024-2034 como política de Estado para a garantia da educação como direito humano, com justiça social e desenvolvimento socioambiental sustentável. Entre os sete eixos temáticos tratados, destaca-se o Eixo 6 –Financiamento público da educação pública, com controle social e garantia das condições adequadas para a qualidade social da educação, com vistas à democratização do acesso e da permanência. Nesse contexto, de acordo com a Campanha Nacional pelo Direito à Educação (2024), entre os dias 28, 29 e 30 de janeiro de 2024, a CONAE contou com a participação de 1.846 delegadas/os provenientes de todos os cantos do país. Esse é o contexto desta entrevista com o Professor Emérito Nelson Cardoso Amaral, membro permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás (UFG) e Presidente da Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação (FINEDUCA), cuja posição acadêmica revela contribuições significativas para se compreender o financiamento da educação no cenário brasileiro.
In 2023, the National Education Conference (CONAE), 2024 edition, convened on extraordinary basis through Presidential Decree n° 11.697, of September 11, 2023, with the aim of guaranteeing the participation of organized civil society in the preparation of the National Education Plan (PNE). Preceded by the municipal, intercity, district and stage considered the synthesis of the evaluation of PNE data (2014 –2024) by highlighting the obstacles and needs of public education in Brazil (Brazil, 2023). The central theme discussed involved the PNE, 2024 –2034, as a State policy to guarantee education as a human right, with social justice and sustainable socio-environmental development. Among the seven thematic axes covered, Axis 6 stands out –Public financing of public education, with social control and guarantee of adequate conditions for the social quality of education, with a view to democratizing access and permanence. In this context, according to the National Campaign for the Right to Education (2024), between the 28 th, 29 th and 30 th of January of 2024, CONAE had the participation of 1,846 delegates from all corners of the country. This is the context of this interview with Professor Emeritus Nelson Cardoso Amaral, permanent member of the Postgraduate Program in Education at the Federal University of Goiás (UFG) and President of the National Association for Research in Education Financing (FINEDUCA), whose academic position reveals significant contributions to understanding education financing in the Brazilian scenario.
En 2023, la Conferencia Nacional de Educación (CONAE), edición 2024, fue convocada com carácter extraordinariomediante Decreto Presidencial n° 11.697, de 11 de septiembre de 2023, con el objetivo de garantizar la participación de la sociedad civil organizada en la elaboración de la Conferencia Nacional de Educación (CONAE) del Plan Nacional de Educación (PNE). Precedida por las etapas municipales, intermunicipal, distrital y estatal, la etapa nacional consideró la síntesis de la evaluación de los datos del PNE (2014 –2024) destacando los obstáculos y necesidades de la educación pública en Brasil (Brasil, 2023). El tema central discutido involucró al PNE, 2024 –2034, como política de Estado para garantizar la educación como un derecho humano, con justicia social y desarrollo socio ambiental sostenible. Entre los siete ejes temáticos cubiertos destaca el Eje 6 –Financiamiento público de la educación pública, con control social y garantía de condiciones adecuadas para la calidad social de la educación, con miras a democratizar el acceso y la permanencia. En este contexto, según la Campaña Nacional por el Derecho a la Educación (2024), entre los días 28, 29 y 30 de enero de 2024, la CONAE contó con la participación de 1.846 delegados de todos los rincones del país. Este es el contexto de esta entrevista al profesor emérito Nelson Cardoso Amaral, membro permanente del Programa de Posgrado en Educación de la Universidad Federal de Goiás (UFG) y Presidente de la Asociación Nacional de Investigación en Financiamiento de la Educación (FINEDUCA), cuyo cargo académico revela contribuciones significativas para la comprensión del financiamiento de la educación en el escenario brasileño.
