Este trabalho aborda a gênese e constituição de uma instituição de
ensino de arte: a Escola de Belas Artes de Pelotas (EBA). O objetivo
do estudo é esclarecer quais foram as condições que possibilitaram a
criação da EBA em março de 1949. A constituição desta narrativa
histórica tem por base fontes escritas, formadas pelos arquivos da
própria instituição, pelo arquivo particular da famÃlia da fundadora da
Escola, por periódicos locais e por trechos do diário da fundadora,
além de fontes orais. Pela análise das fontes, concluÃmos que o
nascimento da EBA se deu por uma conjunção de fatores, os quais
seriam a vocação cultural da cidade, oriunda da sua história peculiar,
e a atuação de personalidades que, naquele momento, fizeram
acontecer o fato histórico.
This work examines the genesis and constitution of an art teaching
institution: the Escola de Belas Artes de Pelotas (EBA). The purpose
of this study is to elucidate the conditions which made possible the
creation of EBA in March, 1949. This historic account is based on
written sources, namely the institution’s archives, the school
founder’s family private archives, local journals and exerts from the
founder’s diary, besides oral sources. The analysis of the sources led
us to conclude that the birth of EBA occurred as the result of a
conjunction of factors which are the town’s cultural inclination,
derived from its peculiar history, and the actions of some individuals
that, at that moment, made the historic fact happen.
Este ensayo enfoca la concepción y formación de una escuela de arte
em Pelotas: la ‘Escola de Belas Artes’ (EBA). El objeto del estudio es
aclarar cuales fueron las condiciones que permitieron la creación de la
EBA em Marzo de 1949. Se trata de um relato histórico apoyado
em fuentes escritas, tales como los archivos de la institución, el
archivo familial de la fundadora de la Escuela, periódicos de la época,
extractos del diário de la fundadora, además de deposiciones verbales.
A través del análisis del material citado se puede concluir que el
surgimiento de la EBA ocurrió gracias a uma conjunción de factores:
la vocación cultural de la ciudad, debida a peculiaridades de su
historia, y la actuación de personalidades notables que, en aquel
momento, desencadenaron el hecho histórico.
Cet essai registre la conception et l’établissement d’um institut pour
l’enseignement des arts à Pelotas nommé “Escola de Belas Artes de
Pelotas†(EBA). L’objet de l’étude est de dévoiler les conditions qui
ont permis que l’EBA ait été crée em mars 1949. Il s’agit d’um
compte-rendu historique qui s’appuye sur des sources écrites
constituées par les archives de l’Ecole, l’archive familiale de la
fondatrice de l’Ecole, des journaux de l’époque, des extraits du
journal particulier de la fondatrice, et des dépositions verbales. Par
l’analyse de ce matériel on arrive à conclure que la naissance de
l’EBA résulta d’une conjonction de facteurs, à savoir, la vocation
culturelle de la ville, due à de particularités de son histoire, et Ã
l’action de personnalités remarquables qui ont,à um moment donné,
déterminé le fait historique.
