Escola unitária e princípio educativo em Gramsci: um ensaio de compreensão à luz do Caderno 12
Filosofia e Educação
Escola unitária e princípio educativo em Gramsci: um ensaio de compreensão à luz do Caderno 12
Autor Correspondente: Sobral, Karine Martins | [email protected]
Palavras-chave: Escola unitária, Princípio educativo, Revolução socialista
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O artigo explora as categorias Escola Unitária e Princípio Educativo, como base de compreensão da proposta educacional de Gramsci articulada à transição ao socialismo. Explicita que, no Caderno 12, o autor parte da constatação de que o sistema educacional italiano se encontra em crise, a qual se materializaria em uma cisão entre ensino técnico e ensino intelectual. O teórico revolucionário assinala que a referida crise do sistema escolar encontra uma solução na forma de uma escola única, que tem como base o princípio educativo. Gramsci pensa a Escola Unitária para o momento de transição do capitalismo ao socialismo, em que o proletariado tome o poder e instaure um novo sistema educacional.
Resumo Inglês:
The article explores the categories of Unitary Schooland Educational Principle,as a basis for the understanding of Gramsci’s educational proposal for the socialist transition.It notes that in his Number 12 Notebook, Gramsci attests that the crisis in the Italian educational systemmaterializes itself in the partition between the technical and intellectual dimensions of schooling. According to the revolutionary author, that crisis would be solved by the establishment of an equal school, based upon an educational principle. Gramsci assumes the Unitary School for the transitional moment from capitalism to socialism, when the proletariat takes the power and creates a new educational system.
