Objetivo: determinar los niveles de estrés académico y el consumo de alcohol en
estudiantes universitarios de nuevo ingreso. Método: estudio descriptivo y
transversal. Muestreo no probabilÃstico por conveniencia, para una muestra de 205
alumnos de ambos sexos. Los datos fueron colectados durante el periodo del
primero al 15 de diciembre del 2015 y su análisis se realizó por medio del paquete
estadÃstico SPSS versión 22. Resultados: la media de edad de los participantes fue
de 19.1 años (DE= 1.86), predominó el sexo femenino con un 82.0% (168). Un
25.4% (52) menciono estudiar y trabajar. El 65.3% del total de la muestra reportó
niveles de estrés de moderado a alto. La prevalencia del consumo de alcohol en el
último año y último mes fue de 59.0 y 32.2% respectivamente. Un 27.5% del total
de la muestra reportó consumo dependiente, seguido del consumo dañino 16.6%.
Conclusión: se identificaron niveles importantes de estrés en los universitarios,
además de alta prevalencia de consumo de alcohol. Aunado a esto, un importante
porcentaje de los encuestados consume alcohol de forma dependiente, lo cual
requiere implementar intervenciones en esta población dirigidas a disminuir el
estrés académico, asà como abandonar y/o disminuir el consumo de alcohol.
