Estudo das percepções de alunos dos cursos tecnológicos sobre modelos financeiros usuais. / Study of student perceptions of courses on technology common financial models

Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: 2

Autores: Helio Rosetti Junior, Juliano Schimiguel

Palavras-chave: Finanças. Matemática Financeira. Ensino. Mundo do Trabalho. Cursos Tecnológicos. Economia.Finance, Financial Mathematics, Education, Labor World, Course Technology, Economics.

Resumo Português:

Este trabalho tem por finalidade discutir os conhecimentos sobre modelos financeiros usuais, bem como
conhecimentos econômicos básicos, de alunos dos cursos superiores de tecnologia, na região metropolitana da
grande Vitória, estado do Espírito Santo, Brasil. Procura, ainda, a reflexão sobre a importância dos
conhecimentos financeiros para a formação desses estudantes, tendo em vista o ingresso no mundo do trabalho e da atuação plena na sociedade. A investigação mostra que os alunos apresentam dificuldades em lidar com os
conceitos elementares de finanças. Percebe-se que esses alunos não conseguem estabelecer uma relação
consistente entre os conhecimentos financeiros e o contexto comunitário em que vivem.

Resumo Inglês:

This paper aims to discuss the usual knowledge of financial models, as well as basic economic knowledge,
students of higher education technology, in the metropolitan region of Vitória, Espírito Santo, Brasil. Search also a reflection on the importance of financial literacy training for these students, in view of entering the world of work and acting fully in society. Research shows that students have difficulties in dealing with the basic concepts of finance. It is noticed that these students can not establish a consistent relationship between financial literacy and community context in which they live.