O presente estudo procura analisar, e contrapor, os diferentes modos de desenvolvimento dos Estudos de Ócio (de origem ibero-americana) e dos Leisure Studies (de criação e inserção essencialmente anglosaxónica). Seguindo o trabalho seminal de Doistua (2006), debateremos as principais diferenças e semelhanças, quer conceptuais quer epistemológicas e metodológicas, entre ambos os paradigmas científicos, tal como se constituíram desde os finais do século XIX até hoje. No final deste estudo, problematizaremos, na linha de Inchaurraga (2012), o conceito de ócio/lazer, em articulação com o conceito de trabalho, à luz de uma razão débil em contraponto com uma razão forte, tal como Vattimo a conceptualizou. Como resultado deste percurso, é nosso objetivo introduzir no debate sobre os estudos de ócio/lazer uma dimensão política, que nos parece ser absolutamente essencial para o aprofundamento desta temática tal como ela se apresenta na pós-modernidade, mas que tem vindo a estar ausente nas investigações e reflexões sobre esta área do conhecimento.
This study seeks to analyze and counteract the different modes of development of Ócio Studies (of Latin American origin) and Leisure Studies (from an essentially Anglo-Saxon background). Following the seminal work of Doistua (2006), we will discuss the main differences and similarities, whether conceptual or epistemological and methodological, among both scientific paradigms, as constituted since the late nineteenth century until today. At the end of this study, we question, in line with Inchaurraga (2012), the concept of leisure / recreation, in conjunction with the concept of work in the light of a weak reason as opposed to a strong reason as it is conceptualized by Vattimo. As a result of this journey, it is our goal to introduce the debate on leisure / ócio studies a political dimension, which seems to be absolutely essential for the further development of this theme as it appears in postmodernity, but that has been till now almost absent in investigations and reflections on this area of knowledge.
En este estudio se pretende analizar y contrarrestar los diferentes modos de desarrollo de Estudios de Ocio (de origen latinoamericano) y Estudios de Leisure (creación e inserción esencialmente anglosajones). Tras el trabajo seminal de Doistua (2006), vamos a discutir las principales diferencias y similitudes, ya sea conceptual o epistemológica y metodológica entre ambos paradigmas científicos, en su composición desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. Al final de este estudio, interrogamos, en línea con Inchaurraga (2012), el concepto de ocio / leisure, junto con el concepto de trabajo a la luz de una razón débil en comparación con una razón forte, tal como conceptualizada por Vattimo. Como resultado de este viaje, es nuestro objetivo introducir en el debate sobre los estudios de ocio / leisure una dimensión política, que nos parece ser absolutamente esencial para el futuro desarrollo de este tema tal como aparece en la posmodernidad, aunque haya estado ausente hasta ahora en las investigaciones y reflexiones sobre esta área del conocimiento.
