Etnobiografia e semiopedagogia das coisas: uma proposta de abordagem para a pesquisa em design
Tríades em Revista
Etnobiografia e semiopedagogia das coisas: uma proposta de abordagem para a pesquisa em design
Autor Correspondente: Marcely Soares Rodrigues | [email protected]
Palavras-chave: Etnografia das coisas, Bate-bolas, Purpurina
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo aborda a epistemologia do design, focando no impacto simbólico dos objetos, parte de um estudo mais amplo sobre a purpurina em uma manifestação do carnaval de rua carioca, os Bate-Bolas. Destacamos quatro métodos científicos, inicialmente explorando as relações entre etnografia e biografia das coisas, resultando na etnobiografia voltada ao estudo de objetos. Em seguida, as ideias de pedagogia das coisas e semiologia da realidade de Pier Paolo Pasolini ampliam a análise, incluindo aspectos simbólicos, estéticos, éticos e políticos no estudo da cultura material. Esta reflexão integra um projeto de pesquisa, destacando o referencial conceitual, a metodologia e o potencial de aplicação no campo.
Resumo Inglês:
his article addresses the epistemology of design, focusing on the symbolic impact of objects as part of a broader study on glitter in a manifestation of Rio de Janeiro's street carnival, the Bate-Bolas. Four scientific methods are highlighted, initially exploring the relationships between ethnography and the biography of things, resulting in an ethnobiography focused on object studies. Subsequently, Pier Paolo Pasolini's concepts of pedagogy of things and semiotics of reality broaden the analysis, encompassing symbolic, aesthetic, ethical, and political aspects in the study of material culture. This reflection is integral to a research project, emphasizing the conceptual framework, methodology, and potential application inthe field.
