Acompanhar o debate em torno da Educação de Surdos e da Educação Especial é tarefa da Revista Espaço. Mas essa tarefa se amplia quando assumimos uma concepção de Educação Especial que reflete constantemente sobre o fazer educacional na sua dimensão mais ampla, ou seja, no embate com os temas e preocupações, com as pesquisas e desafios que o campo apresenta.Essa é a expressão do que trazemos neste número, que inaugura um novo modelo editorial. Doravante, a Revista Espaço manterá suas seções de demanda espontânea, necessárias e importantes para o diálogo com a comunidade acadêmica, e introduzirá o trabalho com dossiês temáticos, na seção Atualidades em Educação. A idéia surgiu da necessidade de produzir documentos mais coesos, ainda que expressando a diversidade de posicionamentos e abordagens, com a apresentação de uma linha mestra, proporcionando aos nossos leitores um maior aprofundamento sobre cada tema
