O presente texto traz uma discussão acerca de algumas questões relacionadas ao fenômeno da evasão no IFBA-Irecê, apontadas na dissertação de Mestrado intitulada: Educação Profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia: análise dos fatores intraescolares da evasão como base para criação do Observatório Pedagógico Institucional no Campus de Irecê/Bahia. Realizou-se uma pesquisa aplicada numa abordagem qualitativa, na qual se identificou dentre outras questões, os contextos em que ocorre a evasão, bem como alguns fatores nela envolvidos, considerando a gestão como importante fator de desempenho. Neste artigo, expomos dados levantados na investigação, e as primeiras ações realizadas com o propósito de contribuir para o êxito e permanência discente. A partir dos dados apontados, descrevemos a realização de um Projeto de Acolhimento, proposto como primeira ação do Observatório Pedagógico Institucional, que visa contribuir para a redução do fracasso e evasão escolar.
