EXERCÍCIO DA LIDERANÇA DO ENFERMEIRO EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA

Ano: 2014 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: S. C. Amestoy, L. F. Pacheco, M. E. E. Guanilo, L. de L. Trindade, C. N. da Silva

Palavras-chave: Enfermagem, liderança, unidade de terapia intensiva, serviços de saúde.

Resumo Português:

Objetivo: conhecer o entendimento dos enfermeiros que trabalham em uma Unidade de Terapia Intensiva sobre o exercício da liderança, bem como os aspectos da formação que interferem na liderança e suas implicações na prática destes profissionais. Métodos: trata-se de um estudo qualitativo, do tipo descritivo e exploratório. Participaram do estudo cinco enfermeiras que trabalham em uma Unidade de Terapia Intensiva de um Hospital Escola localizado no sul do Rio Grande do Sul. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas semiestruturadas, as quais foram analisadas conforme Análise Temática. Resultados: os dados foram organizados em dois temas, “Exercício da liderança na unidade de terapia intensiva” e “Formação para liderar na enfermagem”. Os achados sugerem a adoção do estilo da liderança democrática entre os participantes. Considerações finais: a educação permanente destacou-se como uma necessidade a ser adotada com vistas a fortalecer o estilo de liderança adotados pelos enfermeiros.

Resumo Inglês:

Objective: to know the understanding of nurses working in an intensive care unit on the exercise of leadership as well as the training aspects that interfere with the leadership and their implication in the practice of these professionals. Methods: it is a qualitative, descriptive and exploratory study. The study included five nurses that work in an intensive care unit of a teaching hospital located in southern of Rio Grande do Sul. Data collection occurred through semistructured interviews, which were analyzed according to Thematic Analysis. Results: data were organized into two themes, “Exercise of leadership in the intensive care unit” and “Training to lead in nursing”. The findings suggest the adoption of democratic leadership style among participants. Final considerations: continuing education stood out as a need to be adopted in order to strengthen the leadership style adopted by nurses.

Resumo Espanhol:

Objetivo: conocer la comprensión de los enfermeros que trabajan en una Unidad de Terapia Intensiva sobre el ejercicio del liderazgo, así como los aspectos de la formación que interfieren en el liderazgo y sus implicaciones para la práctica. Métodos: estudio de abordaje cualitativo, de tipo descriptivo y exploratorio. Participaron cinco enfermeras que trabajaban en Unidad de Terapia Intensiva de un Hospital Escuela localizado en el Sur de Rio Grande del Sur. La recolecta de datos ocurrió por medio de entrevistas semiestructuradas, analizadas conforme Análisis Temático. Resultados: fueron identificados dos temas – Ejercicio del liderazgo en la Unidad de Terapia Intensiva y Formación para liderar en la Enfermería. Los resultados sugier en la adopción de estilo de liderazgo democrático entre los participantes. Consideraciones finales: la educación permanente se destacó como necesidad a ser sanada para fortalecer el liderazgo del enfermero.