Este artigo relata uma experiência com um grupo de adolescentes em uma unidade básica de saúde durante o estágio supervisionado I do oitavo semestre do Curso de Enfermagem da Universidade Estadual de Feira de Santana. Os dados deste artigo foram obtidos através da realização de dinâmicas lúdico-pedagógicas. Os temas discutidos foram escolhidos pelos adolescentes. Trabalhou-se com um grupo pequeno de doze adolescentes. Todos os participantes foram motivados, para serem promotores da saúde. Percebe-se nessa vivência a relevância da educação em saúde como instrumento de troca de saberes e a importância do papel da enfermeiro no cuidado integral à saúde do adolescente.
This paper reports na experiense with groups of adolescents in a basic Health Care Unit, during Supervised Internship, throughout the eighth semester of Undergraduate Nursing Course at Universidade Estadual de Feira de Santana. The data of this Article were obtained through the implementation of dynamic ludic-pedagogical. The topics discussed were chosen by adolescents. Worked-with a small group of twelve adolescents. All participants were motivated, for promoters of health. Understand that experience the importance of education in health as an instrument of an exchange of knowledge and the importance of the role of nurses in care for the health of adolescents.
