Resumo Português:
O presente artigo propõe contemplar questões direcionadas ao entendimento conjuntural da educação brasileira, enfatizando como o ideário neoliberal influência a educação, com base no pressuposto de que as mudanças que ocorrem tanto a nível mundial, nacional e estadual nas áreas econômicas, política, tecnológica, nas relações de trabalho e tantas outras, se expressam nas ideologias e valores direcionados a educação escolarizada. Analisará, também, o perfil do educador contemporâneo, contribuindo para que este repense sua atuação docente numa perspectiva crítica e reflexiva, que ao contrário de utópica, constitua bases sólidas para a efetivação de um propósito transformador.
Resumo Espanhol:
Este artículo propone contemplar temas dirigidos a la coyuntura de comprensión de la educación brasileña, enfatizando cómo la ideología neoliberal influye en la educación, partiendo del supuesto de que los cambios que ocurren tanto a nivel global, nacional y señorial en las relaciones económicas, políticas, tecnológicas, laborales y muchas otras se expresan en ideologías y valores dirigidos a la educación escolar. También se analizará el perfil del educador contemporáneo, contribuyendo al replanteamiento de su desempeño docente en una perspectiva crítica y reflexiva, que, a diferencia de la utópica, constituye bases sólidas para la realización de un propósito transformador.
