O presente trabalho relata uma experiência didática realizada durante o nosso estágio de docência em Sociologia, em uma instituição federal de ensino na cidade de Porto Alegre, no decorrer do ano 2018. A prática aqui relatada foi executada em duas turmas de Ensino Técnico. A disciplina ministrada em ambas as turmas foi a de Sociologia do Meio Ambiente e o recurso didático experimentado em sala de aula foi a fotografia como um meio de apreensão e apresentação do mundo social. Concluímos que fotografia é um excelente recurso para estimular nos estudantes o modo de ver sociológico.
The present study report a didactic experience performed during our teaching internship in sociology, in a federal educational institution in the city of Porto Alegre, during the year 2018. The practice reported here was carried out in two classes of Technical Education. The discipline taught in both classes was the Sociology of the Environment and the didactic resource experienced in the classroom was photography as a means of apprehension and presentation of the social world. We conclude that photography is an excellent resource to stimulate in students the sociological way of seeing.
