A FUNÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSODE ALFABETIZAÇÃO

Ano: 2020 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: DANIELE RESSURREIÇÃO DOS SANTOS

Palavras-chave: Palavras-Chave: Educação Física, Psicomotricidade e Alfabetização.

Resumo Português:

O presente trabalho tem como objetivo abordar a importância da Psicomotricidade no processo de alfabetização das crianças utilizando as aulas de Educação Física como suporte para este processo de aquisições e descobertas tendo como ponto de partida o próprio corpo em movimento. Na Educação Física que a psicomotricidade pode ser mais bem trabalhada; pois relaciona o movimento, o pensamento e a afetividade da criança, fazendo com que ela possua consciência de seu corpo e das possibilidades de expressarse; consiga identificar seu lado dominante; localizar-se no espaço; relacionar os objetos referentes à sua localização e situar-se no tempo sem dificuldades.Compreender a importância da psicomotricidade no processo de alfabetização, levando em consideração o relacionamento da criança com o meio em que vive suas vontades e necessidades com a busca de condições de explorar tudo que a cerca, agindo de acordo com seus interesses. Essa conquista de espaço por parte da criança lhe dará suporte para um melhor conhecimento de seu corpo, de suas habilidades de movimento. Dada a importância da ação psicomotora sobre a organização da personalidade da criança, é indispensável ao trabalho educativo que venha promover um melhor desenvolvimento de suas potencialidades, levando-se em conta os objetivos propostos e as atividades relativas à idade que melhor convir com suas características. Por isto a importância de se aliar a educação psicomotora como fator primordial do processo de alfabetização.

Resumo Inglês:

The present work aims to address the importance of Psychomotricity in
literacy process of children using Physical Education classes as
support for this process of acquisitions and discoveries having as a starting point the
own body in motion. In Physical Education that psychomotricity can be more
well crafted; because it relates the child's movement, thought and affectivity,
making her aware of her body and the possibilities of expressing herself; be able to identify your dominant side; locate oneself in space; relate the objects
relating to its location and to place oneself in time without difficulties.Understanding the
importance of psychomotricity in the literacy process, taking into account the
relationship of the child with the environment in which he lives his wants and needs with the
search for conditions to explore everything that surrounds it, acting according to its interests.
This conquest of space on the part of the child will support him/her for a better
knowledge of your body, your movement skills. Given the importance of
psychomotor action on the organization of the child's personality, is indispensable to the
educational work that will promote a better development of their
potential, taking into account the proposed objectives and activities related to the
age that best suits your characteristics. For this reason, the importance of joining the
psychomotor education as a key factor in the literacy process.
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Resumo Espanhol:

El presente trabajo pretende abordar la importancia de la Psicomotricidad en
proceso de alfabetización de los niños utilizando las clases de Educación Física como
apoyo a este proceso de adquisiciones y descubrimientos teniendo como punto de partida la
propio cuerpo en movimiento. En Educación Física esa psicomotricidad puede ser más
bien elaborado; porque relaciona el movimiento, el pensamiento y la afectividad del niño,
haciéndola consciente de su cuerpo y de las posibilidades de expresarse; ser capaz de identificar su lado dominante; ubicarse en el espacio; relacionar los objetos
relacionarse con su ubicación y ubicarse en el tiempo sin dificultades. Entender el
importancia de la psicomotricidad en el proceso de alfabetización, teniendo en cuenta la
relación del niño con el entorno en el que vive sus deseos y necesidades con el
buscar condiciones para explorar todo lo que le rodea, actuando de acuerdo a sus intereses.
Esta conquista del espacio por parte del niño lo apoyará para una mejor
conocimiento de su cuerpo, sus habilidades de movimiento. Dada la importancia de
acción psicomotriz sobre la organización de la personalidad del niño, es indispensable para la
labor educativa que favorezca un mejor desarrollo de sus
potencial, teniendo en cuenta los objetivos propuestos y las actividades relacionadas con la
edad que mejor se adapte a tus características. Por ello, la importancia de incorporarse a la
La psicomotricidad como factor clave en el proceso de alfabetización.
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Resumo Francês:

Le présent travail vise à aborder l'importance de la psychomotricité dans
processus d'alphabétisation des enfants utilisant les cours d'éducation physique comme
l'accompagnement de ce processus d'acquisitions et de découvertes ayant pour point de départ
propre corps en mouvement. En éducation physique, cette psychomotricité peut être plus
bien conçu; parce qu'il met en relation le mouvement, la pensée et l'affectivité de l'enfant,
lui faire prendre conscience de son corps et des possibilités de s'exprimer ; être capable d'identifier votre côté dominant; se situer dans l'espace ; relier les objets
relatives à sa localisation et de se situer dans le temps sans difficultés.
l'importance de la psychomotricité dans le processus d'alphabétisation, compte tenu des
relation de l'enfant avec l'environnement dans lequel il vit ses désirs et ses besoins avec le
chercher les conditions pour explorer tout ce qui l'entoure, en agissant selon ses intérêts.
Cette conquête de l'espace de la part de l'enfant l'accompagnera pour un meilleur
connaissance de votre corps, vos habiletés motrices. Étant donné l'importance de
action psychomotrice sur l'organisation de la personnalité de l'enfant, est indispensable à la
travail éducatif qui favorisera un meilleur développement de leur
potentiel, en tenant compte des objectifs proposés et des activités liées à la
l'âge qui correspond le mieux à vos caractéristiques. Pour cette raison, l'importance d'adhérer à la
l'éducation psychomotrice comme facteur clé du processus d'alphabétisation.
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Resumo Alemão:

Die vorliegende Arbeit zielt darauf ab, die Bedeutung der Psychomotorik in zu thematisieren
Alphabetisierungsprozess von Kindern mit Sportunterricht als
Unterstützung für diesen Prozess der Akquisitionen und Entdeckungen mit als Ausgangspunkt
eigenen Körper in Bewegung. Im Sportunterricht kann diese Psychomotorik mehr sein
gut verarbeitet; weil es die Bewegung, das Denken und die Affektivität des Kindes in Beziehung setzt,
ihr ihren Körper und ihre Ausdrucksmöglichkeiten bewusst zu machen; in der Lage sein, Ihre dominante Seite zu identifizieren; sich im Raum verorten; die Objekte in Beziehung setzen
in Bezug auf seinen Standort und sich ohne Schwierigkeiten in der Zeit zu verorten
Bedeutung der Psychomotorik im Alphabetisierungsprozess unter Berücksichtigung der
Beziehung des Kindes zur Umwelt, in der es seine Wünsche und Bedürfnisse lebt
Suche nach Bedingungen, um alles zu erkunden, was es umgibt, und handele nach seinen Interessen.
Diese Raumeroberung seitens des Kindes wird es besser unterstützen
Wissen über Ihren Körper, Ihre Bewegungsfähigkeiten. Angesichts der Bedeutung von
psychomotorische Einwirkung auf die Organisation der Persönlichkeit des Kindes, ist für die unerlässlich
Bildungsarbeit, die eine bessere Entwicklung ihrer fördern wird
Potenzial, unter Berücksichtigung der vorgeschlagenen Ziele und Aktivitäten im Zusammenhang mit der
Alter, das am besten zu Ihren Eigenschaften passt. Aus diesem Grund ist es wichtig, dem beizutreten
Psychomotorische Bildung als Schlüsselfaktor im Alphabetisierungsprozess.
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Resumo Italiano

Il presente lavoro si propone di affrontare l'importanza della psicomotricità in
processo di alfabetizzazione dei bambini che utilizzano classi di educazione fisica come
supporto a questo processo di acquisizioni e scoperte avendo come punto di partenza il
proprio corpo in movimento. Nell'Educazione Fisica quella psicomotricità può essere di più
ben realizzato; perché mette in relazione il movimento, il pensiero e l'affettività del bambino,
rendendola consapevole del proprio corpo e delle possibilità di esprimersi; essere in grado di identificare il tuo lato dominante; localizzarsi nello spazio; mettere in relazione gli oggetti
relativa alla sua ubicazione e di collocarsi nel tempo senza difficoltà. Comprendere il
importanza della psicomotricità nel processo di alfabetizzazione, tenendo conto della
rapporto del bambino con l'ambiente in cui vive i suoi desideri e bisogni con il
ricercare le condizioni per esplorare tutto ciò che lo circonda, agendo secondo i suoi interessi.
Questa conquista dello spazio da parte del bambino lo sosterrà per il meglio
conoscenza del proprio corpo, delle proprie capacità motorie. Data l'importanza di
l'azione psicomotoria sull'organizzazione della personalità del bambino, è indispensabile per il
lavoro educativo che favorirà un migliore sviluppo della loro
potenziale, tenendo conto degli obiettivi proposti e delle attività relative al
età che meglio si adatta alle tue caratteristiche. Per questo motivo, l'importanza di aderire al
l'educazione psicomotoria come fattore chiave nel processo di alfabetizzazione.
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