FUTURAS PEDAGOGAS MÃES E TRABALHADORAS DO CURSO DE PEDAGOGIA NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS DE SINOP: entre o tempo ditado pelo mercado de trabalho e o tempo necessário para educar seus filhos

Revista Eventos Pedagógicos

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ISSN: 2236-3165
Editor Chefe: Ralf Hermes Siebiger
Início Publicação: 31/07/2010
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação

FUTURAS PEDAGOGAS MÃES E TRABALHADORAS DO CURSO DE PEDAGOGIA NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS DE SINOP: entre o tempo ditado pelo mercado de trabalho e o tempo necessário para educar seus filhos

Ano: 2016 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: E. V. Heimburg
Autor Correspondente: E. V. Heimburg | [email protected]

Palavras-chave: educação, alunas-mães-trabalhadoras, formação profissional.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

As mulheres na sociedade capitalista desempenham uma tripla jornada de
trabalho: formação profissional, atividades domésticas e a Educação de seus filhos.
A pesquisa buscou compreender quais são os desafios que elas enfrentam para
conciliar estas três tarefas. A pesquisa foi realizada na Universidade do Estado de
Mato Grosso, no campus de Sinop, com três alunas que são mães e atuam no
mercado de trabalho. O instrumento metodológico utilizado para a coleta de dados
foi um questionário aberto com trinta e três questões. Concluiu-se que as alunas,
quando colocadas em situações que precisam optar por algumas dessas situações
da tripla jornada, acabam optando pelo trabalho assalariado, anulando, muitas
vezes, a chance de estarem com suas famílias