A gamificação é uma abordagem que utiliza elementos de jogos em contextos não relacionados a jogos, como educação e treinamento. Atualmente, torna-se um desafio a busca por métodos e motivações para o engajamento do aluno diante do aprendizado,já que muitos alunos apresentam dificuldades em se concentrar. Com isso nos questionamos: como fazer com que os alunos se sintam estimulados a aprender e se mantenham interessados? Uma possível resposta poderia ser o uso do método de gamificação. Neste trabalho apresentamos uma pesquisa exploratória através do levantamento de dados sobre a aprendizagem de programação, realizando uma análise de softwares que possuem gamificação implementada e comparar suas sintaxes com linguagens de programação existentes. Nosso objetivo é investigar e discutir os efeitos do uso da gamificação e como esse método pode trazer benefícios à aprendizagem.
Gamification is an approach that uses game elements in non-game contexts, such as education and training. Currently, the search for methods and motivations for student engagement in learning has become a challenge, as many students have difficulty concentrating. Therefore, we ask ourselves: how can we make students feel encouraged to learn and stay interested? A possible answer could be the use of the gamification method. In this work we present exploratory research by collecting data on learning programming, carrying out an analysis of software that has gamification implemented and comparing its syntaxes with existing programming languages. Our objective is to investigate and discuss the effects of using gamification and how this method can bring benefits to learning.
