O presente artigo objetiva refletir sobre possíveis usos da geopolítica não somente enquanto tema visto na escola durante as aulas de Geografia, mas sim enquanto ferramenta de análise sobre outros conteúdos. Para isso, ele se divide em três partes: uma introdução sobre o problema proposto, seguido de um pequeno debate teórico e, por fim, um relato de prática pedagógica sobre “geografia dos transportes” através de uma abordagem geopolítica.
This article aims to reflect on possible uses of geopolitics not only as a theme seen in school during Geography classes, but as a tool for analyzing other geographical contents. It is divided into three parts: an introduction to the proposed problem, followed by a small theoretical debate and, lastly, a report on a pedagogical practice of "geography of transport systems" through a geopolitical approach.
