Esta investigação, sobre gestão democrática, neoliberalismo e educação no contexto do capitalismo global, busca analisar os limites à educação, sob a influência do neoliberalismo, a fim de caracterizar a gestão democrática na escola pública e identificar o papel da escola na sociedade contraditória do capital. A pesquisa, de cunho bibliográfico, encontra-se apoiada no materialismo histórico-dialético. Como resultado, temos a luta por uma nova sociabilidade, cuja conquista necessita da apropriação do conhecimento historicamente acumulado pela classe trabalhadora.
This investigation on democratic management, neoliberalism and education in the context of global capitalism seeks to analyze the limits to education, under the influence of neoliberalism, in order to characterize democratic management in the public school and to identify the role of the school in the contradictory society of capital. Bibliographic research is based on historical-dialectical materialism. As a result, we have the struggle for a new sociability, whose conquest needs the appropriation of the knowledge historically accumulated by the working class.
Esta investigación sobre la gestión democrática, el neoliberalismo y la educación en el contexto del capitalismo global busca analizar los límites de la educación, bajo la influencia del neoliberalismo, con el fin de caracterizar la gestión democrática en la escuela pública e identificar el papel de la escuela en el contexto contradictorio. sociedad del capital.La investigación bibliográfica se basa en el materialismo histórico-dialéctico.Como resultado, tenemos la lucha por una nueva sociabilidad, cuya conquista necesita la apropiación de los conocimientos históricamente acumulados por la clase trabajadora.
