A gestão democrática no estado de Alagoas: do discurso oficial a um conflito de interesses

Ano: 2016 | Volume: 0 | Número: 23

Autores: Luciene Amaral da Silva, Inalda Maria dos Santos

Palavras-chave: Alagoas, Gestão Democrática, Legislação

Resumo Português:

O artigo é parte da pesquisa de mestrado desenvolvida para o Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Alagoas, cujo objetivo foi investigar a presença de indicação de gestores dentro de um processo de gestão democrática em três escolas da rede estadual de ensino de Alagoas. A metodologia utilizada para a pesquisa qualitativa foi o estudo de caso, ancorada em entrevistas semi estruturadas para coleta de dados, com aprofundamento bibliográfico sobre o tema para a construção do referencial teórico. A pesquisa apontou que fatores como condições precárias de funcionamento das escolas públicas e uma legislação desatualizada são fatores que elevam o número de gestores indicados na rede.

Palavras – chave: Alagoas. Gestão Democrática. Legislação.

Resumo Inglês:

The article is part of the research of master developed for the Graduate Program in Education of the Federal University of Alagoas, whose objective was to investigate the presence of indication of managers within a process of democratic management in three schools in the state education network of Alagoas. The methodology used for the qualitative research was the case study, anchored in semi-structured interviews for data collection, with deepening bibliographic review on the theme for the construction of the theoretical framework. The survey found that factors such as precarious conditions of operation of the public schools and an outdated legislation are factors that increase the number of managers indicated on the network.

Keywords: Alagoas. Democratic management. Legislation.