Os efeitos da gestão democrática escolar ultrapassam os muros da escola e até mesmo da comunidade em que ela está inserida. Para promover a participação responsável e consequente, deve-se ser capaz de reconhecer e avaliar os vínculos entre as propostas elaboradas na escola, as políticas e os programas de outras entidades, aperfeiçoando-se assim habilidades necessárias. Uma boa gestão produz efeitos positivos nas escolas e nos sistemas de ensino. Esses efeitos vão além de reformas dos prédios, compra de equipamentos ou realização de novos eventos. Embora essas ações sejam necessárias e a gestão democrática esteja comprometida com elas, a ênfase na aprendizagem dos alunos, o planejamento criterioso, a implementação do projeto pedagógico e a melhoria das condições de trabalho produzem, também, resultados esperados e demonstráveis para as comunidades escolares.
The effects of democratic school management go beyond the walls of the school and even the community in which it is inserted. To promote responsible and consistent participation,
one must be able to recognize and evaluate the links between the proposals elaborated in the school,
the policies and programs of other entities, thereby improving necessary skills.
Good management has positive effects on schools and education systems. These effects go
in addition to building renovations, purchasing equipment or holding new events. Although
these actions are necessary and democratic management is committed to them, the emphasis
in student learning, careful planning, implementation of the pedagogical project and
the improvement of working conditions also produce expected and demonstrable results
for school communities.
Los efectos de la gestión escolar democrática van más allá de los muros de la escuela e incluso de la comunidad en la que se inserta. Para promover la participación responsable y consistente,
se debe ser capaz de reconocer y evaluar los vínculos entre las propuestas elaboradas en la escuela,
las políticas y programas de otras entidades, mejorando así las habilidades necesarias.
Una buena gestión tiene efectos positivos en las escuelas y los sistemas educativos. Estos efectos van
además de remodelaciones de edificios, compra de equipos o realización de nuevos eventos. A pesar de que
estas acciones son necesarias y la gestión democrática está comprometida con ellas, el énfasis
en el aprendizaje de los estudiantes, planificación cuidadosa, implementación del proyecto pedagógico y
la mejora de las condiciones de trabajo también produce resultados esperados y demostrables
para las comunidades escolares.
Les effets de la gestion scolaire démocratique dépassent les murs de l'école et même de la communauté dans laquelle elle s'insère. Promouvoir une participation responsable et cohérente,
il faut être capable de reconnaître et d'évaluer les liens entre les propositions élaborées dans l'école,
les politiques et programmes d'autres entités, améliorant ainsi les compétences nécessaires.
Une bonne gestion a des effets positifs sur les écoles et les systèmes éducatifs. Ces effets vont
en plus de rénover des bâtiments, d'acheter de l'équipement ou d'organiser de nouveaux événements. Bien que
ces actions sont nécessaires et la gestion démocratique s'y engage, l'accent
dans l'apprentissage des élèves, une planification minutieuse, la mise en œuvre du projet pédagogique et
l'amélioration des conditions de travail produit également des résultats attendus et démontrables
pour les communautés scolaires.
Die Auswirkungen der demokratischen Schulleitung gehen über die Mauern der Schule und sogar der Gemeinde hinaus, in die sie eingefügt ist. Um eine verantwortungsvolle und konsequente Beteiligung zu fördern,
man muss in der Lage sein, die Zusammenhänge zwischen den in der Schule erarbeiteten Vorschlägen zu erkennen und zu bewerten,
die Richtlinien und Programme anderer Einrichtungen, wodurch die erforderlichen Fähigkeiten verbessert werden.
Gutes Management hat positive Auswirkungen auf Schulen und Bildungssysteme. Diese Effekte gehen
Neben Gebäuderenovierungen, Anschaffungen von Geräten oder der Durchführung neuer Veranstaltungen. Obwohl
Diese Maßnahmen sind notwendig und die demokratische Verwaltung ist ihnen verpflichtet, die Betonung
im studentischen Lernen, sorgfältige Planung, Umsetzung des pädagogischen Projekts und
die Verbesserung der Arbeitsbedingungen auch zu erwarteten und nachweisbaren Ergebnissen führt
für Schulgemeinschaften.
Gli effetti di una gestione scolastica democratica vanno oltre le mura della scuola e anche della comunità in cui è inserita. Per promuovere una partecipazione responsabile e coerente,
bisogna saper riconoscere e valutare i legami tra le proposte elaborate nella scuola,
le politiche e i programmi di altri enti, migliorando così le competenze necessarie.
Una buona gestione ha effetti positivi sulle scuole e sui sistemi educativi. Questi effetti vanno
oltre a ristrutturazioni edilizie, acquisto di attrezzature o organizzazione di nuovi eventi. Sebbene
queste azioni sono necessarie e la gestione democratica è impegnata in loro, l'enfasi
nell'apprendimento degli studenti, un'attenta pianificazione, l'attuazione del progetto pedagogico e
il miglioramento delle condizioni di lavoro produce anche risultati attesi e dimostrabili
per le comunità scolastiche.
