O objeto de estudo dessa monografia foi a análise da parceria entre as partes envolvidas no processo escolar, desde a comunidade, a família, os funcionários, professores e equipe de liderança, como corresponsáveis no sucesso dos processos de ensino e aprendizagem dos alunos. O trabalho busca pesquisar os benefícios da inovação dos modelos de gestão atuais, incentivando a instituição de tendências democráticas, a partir da discussão dos benefícios e limitações que padrões tradicionais e democráticos podem acarretar. Sendo assim, identifica práticas democráticas que podem ser instituídas e aprimoradas, refletindo, com sucesso, no desenvolvimento das capacidades dos alunos.
