O objetivo da presente pesquisa foi investigar de maneira exploratória a ocorrência de formação na área de gestão tributária nos cursos de administração no Brasil e no Estado do Paraná. Para tanto, foram pesquisadas 23 instituições de ensino superior consideradas de referência, escolhidas entre as 3 primeiras colocadas nos Estados das regiões sul, sudeste e distrito federal, segundo o critério pontuação no conceito ENADE-Contínuo. No Estado do Paraná a abrangência foi ampliada contemplando todas as instituições de ensino superior com conceito ENADE-Faixa 5 e as de conceito ENADE-Faixa 4 estas até o limite da pontuação da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Foi feita análise documental de matrizes curriculares ou projetos pedagógicos de curso, quando disponíveis. A evidência observada foi a ocorrência ou não de disciplinas explicitamente relacionadas com a gestão tributária. Foi concluído que poucos cursos de administração das instituições pesquisada oferecem disciplinas explicitamente relacionadas com a gestão tributária, sendo que apenas 4 instituições (17,4%) as têm. Este fato se mostra congruente com as observações empíricas que sinalizam uma lacuna na área de gestão tributária na formação de administradores. Esse estudo pretende contribuir para uma discussão da relevância do conhecimento de gestão tributária na formação de administradores de forma que possam interagir com o assunto a partir de um olhar gerencial qualificando suas decisões e minimizando os riscos envolvidos.
