Palavras-chave: grupo de pesquisa, análise da paisagem, prática de campo, ensino de geografia
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente trabalho traz como proposta a formação de grupo de pesquisa e experimentação, valorizando a atividade prática de campo no ensino de Geografia na educação básica. O tema vem ao encontro das crescentes demandas educacionais que sugerem alternativas interdisciplinares como resposta ao educando que se espera no século XXI, o educando da era informacional, àquele que busca na escola possibilidade de aprendizado a partir da prática. A análise pelo viés sistêmico se propõe como suporte às novas propostas de percepção da paisagem por parte de educandos e educadores.
Resumo Inglês:
The present work has as proposal to form a group of research and experimentation, valuing the activity field practice in the teaching of geography in basic education. The theme comes to meet the growing demands interdisciplinary education that suggest alternatives in response to the student what is expected in the XXI century, the student's information age, those who look at the school the possibility of learning from practice. The analysis by systemic bias is proposed as new proposals to support landscape perception by students and educators
